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阅读素养,是孩子面向未来的关键能力。

  海豚教育2019.7.17我要分享

  随着社会、经济和文化的变化,尤其是终身学习观的形成,阅读及阅读素养的含义已不再仅仅是要求儿童在早期学校教育期间具备的一种能力,而是在人的一生中接触的各种阅读材料及和同伴的相互作用下建构的一种可增长的知识、技能和策略的能力。

  正值暑假,曾经在出版领域很多年的小编收到了家里亲戚发过来咨询的各年级书单,幼儿园的、小学的、初中的都有,看来无论是学校教育,还是家庭教育,阅读越来越受重视。

  

  有人说会阅读的孩子,作文就不会差;有人说会阅读的孩子,成绩就好;也有人说会阅读的孩子会更成功。我们对于阅读最直接的考量,来自于绝大多数学生都避免不了的高考,不仅课内的知识点要掌握好,要获得高分,课外阅读也必不可少。“部编本”语文教材总主编温儒敏更是直接说:未来,语文高考最后要实现让15%的人做不完!

  

  阅读素养的重要性

  于是我们听到老师们这样说:现在考察的是孩子的阅读素养,阅读是决胜高考的关键,还听到了这样一句话:阅读素养是孩子面向未来的关键能力。

  

  为什么这么说呢?这个观点其实早就有了,它来自于全球权威的国际学生评估项目PISA。PISA是目前全球最具影响力、涉及范围最广的国际学生评估项目,它将数学素养、阅读素养和科学素养作为评估的三个关键领域。

  PISA认为随着社会、经济和文化的变化,尤其是终身学习观的形成,阅读及阅读素养的含义已不再仅仅是要求儿童在早期学校教育期间具备的一种能力,而是在人的一生中接触的各种阅读材料及和同伴的相互作用下建构的 一种可增长的知识、技能和策略的能力。

  

  阅读素养是什么

  阅读素养是指为取得个人目标、形成个人知识和潜能及参与社会活动,而理解、运用和反思书面材料的能力。

  我们可以从三个方面来解读阅读素养所需要培养的能力:

  1.定位信息的能力

  这个维度考察在短时间内根据阅读任务快速定位文本信息

  2.理解文本的能力

  这个维度考察是否理解字面意义和深层含义,整合和进行推论文本信息

  3.评价反思的能力

  评价文本质量和信度、反思内容和形式,发现和处理故事中的冲突,培养解决问题的能力

  如何培养孩子的阅读素养

  周兢教授指出:15岁左右学生的阅读素养来自于之前的学习培养,而幼儿阶段的前阅读核心经验是其在终身学习中成为一个成功的阅读者所必备的。

  前哈佛大学教育研究院院长Catherine Elizabeth Snow,更是早期阅读研究领域的泰斗也说过,早期阅读是提升阅读素养的重要手段,而 绘本是早期阅读最好的载体。

  绘本赶紧读起来~小编在这里也给大家分享适合幼儿园早期阅读的绘本书单,迈出发展孩子阅读素养第一步吧!

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  随着社会、经济和文化的变化,尤其是终身学习观的形成,阅读及阅读素养的含义已不再仅仅是要求儿童在早期学校教育期间具备的一种能力,而是在人的一生中接触的各种阅读材料及和同伴的相互作用下建构的一种可增长的知识、技能和策略的能力。

  正值暑假,曾经在出版领域很多年的小编收到了家里亲戚发过来咨询的各年级书单,幼儿园的、小学的、初中的都有,看来无论是学校教育,还是家庭教育,阅读越来越受重视。

  

  有人说会阅读的孩子,作文就不会差;有人说会阅读的孩子,成绩就好;也有人说会阅读的孩子会更成功。我们对于阅读最直接的考量,来自于绝大多数学生都避免不了的高考,不仅课内的知识点要掌握好,要获得高分,课外阅读也必不可少。“部编本”语文教材总主编温儒敏更是直接说:未来,语文高考最后要实现让15%的人做不完!

  

  阅读素养的重要性

  于是我们听到老师们这样说:现在考察的是孩子的阅读素养,阅读是决胜高考的关键,还听到了这样一句话:阅读素养是孩子面向未来的关键能力。

  

  为什么这么说呢?这个观点其实早就有了,它来自于全球权威的国际学生评估项目PISA。PISA是目前全球最具影响力、涉及范围最广的国际学生评估项目,它将数学素养、阅读素养和科学素养作为评估的三个关键领域。

  PISA认为随着社会、经济和文化的变化,尤其是终身学习观的形成,阅读及阅读素养的含义已不再仅仅是要求儿童在早期学校教育期间具备的一种能力,而是在人的一生中接触的各种阅读材料及和同伴的相互作用下建构的 一种可增长的知识、技能和策略的能力。

  

  阅读素养是什么

  阅读素养是指为取得个人目标、形成个人知识和潜能及参与社会活动,而理解、运用和反思书面材料的能力。

  我们可以从三个方面来解读阅读素养所需要培养的能力:

  1.定位信息的能力

  这个维度考察在短时间内根据阅读任务快速定位文本信息

  2.理解文本的能力

  这个维度考察是否理解字面意义和深层含义,整合和进行推论文本信息

  3.评价反思的能力

  评价文本质量和信度、反思内容和形式,发现和处理故事中的冲突,培养解决问题的能力

  如何培养孩子的阅读素养

  周兢教授指出:15岁左右学生的阅读素养来自于之前的学习培养,而幼儿阶段的前阅读核心经验是其在终身学习中成为一个成功的阅读者所必备的。

  前哈佛大学教育研究院院长Catherine Elizabeth Snow,更是早期阅读研究领域的泰斗也说过,早期阅读是提升阅读素养的重要手段,而 绘本是早期阅读最好的载体。

  绘本赶紧读起来~小编在这里也给大家分享适合幼儿园早期阅读的绘本书单,迈出发展孩子阅读素养第一步吧!